МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

В учреждении оборудованы следующие учебные кабинеты:

-кабинет психологопедической помощи,

-кабинет музыкального руководителя,

-музыкальный зал,

-спортивный зал,

-кабинет ИЗО студии.

Наличие данных кабинетов позволяет организовать учебно-воспитательный процесс в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Объекты для проведения практических занятий

Музыкальный зал	Праздники, досуги, непосредственно образовательная деятельность по развитию музыкальных способностей детей, их эмоционально-волевой сферы. Подгрупповая и индивидуальная работа. Развитие творческих способностей посредством различных видов театрализованной деятельности.
Кабинет музыкального руководителя	Оказание консультативной, методической помощи по развитию музыкально-эстетических способностей детей. Проведение индивидуальной работы с детьми
Спортивный зал	Физкультурный зал предназначен для проведения физкультурно-оздоровительной работы с детьми (групповые занятия, утренней гимнастики, спортивных развлечений, подвижных игр, индивидуальной работы с детьми); приобщению детей к здоровому образу жизни. Оказание консультативной, методической помощи по развитию здоровьесбережения у детей
Спортивный стадион	проведение физкультурно-оздоровительной работы с детьми (групповые занятия, утренней гимнастики, спортивных развлечений, подвижных игр, индивидуальной работы с детьми) на свежем воздухе; приобщению детей к здоровому образу жизни
Кабинет психолого-логопедической помощи	Своевременное выявление и предупреждение психолого- речевых нарушений у детей дошкольного возраста. Консультативно- диагностическая работа и отбор детей для осуществления коррекционной работы в кабинете; проведение индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми нуждающимися в помощи; консультативная работа с родителями, привлечение родителей к участию в выполнении в доступных формах заданий, созданию условий для речевого режима и благоприятного психологического климата в семье;
ИЗО студия	Является центром планирования, реализации и осуществления изобразительной, творческой деятельности воспитанников детского сада. Дает возможность познавательного, интеллектуального, духовно-нравственного, художественно-эстетического и патриотического развития воспитанников детского сада
Групповые ячейки	Групповые помещения ДОУ имеют комнату для раздевания, игровую , спальную и туалетную комнаты. Групповые ячейки созданы с учетом возрастных особенностей детей и современными требованиями. В групповых комнатах пространство организовано таким образом, чтобы было достаточно места для игровой и образовательной деятельности. Развивающая среда в группах формирует игровые навыки у детей и способствует развитию всесторонне-развитой личности дошкольника.
Прогулочные площадки	Прогулки, наблюдения, игровая, трудовая деятельности , самостоятельная двигательная активность, индивидуальная работа с детьми по всем видам детской деятельности. Развитие познавательной, трудовой деятельности посредством сезонного оформления участков. Использование игрового оборудования для оптимизации двигательной активности.
Огород	Развитие познавательной, трудовой деятельности посредством сезонной доступной работы с детьми.
Автогородок	проведение практических занятий по изучению Правил дорожного движения воспитанниками и приобретения ими навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

Библиотека

Мини-библиотека находится в методическом кабинете. Имеется методическая и детская художественная литература, репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия, демонстрационный и раздаточный материал. Создана библиотека мультимедийного презентационного материала.

Объекты спорта

Спортивный зал оснащен гимнастической стенкой, гимнастическими скамейками, модулями для прыжков, подлезания, мячами, мячами-прыгунами,, баскетбольными стойками, нетрадиционным оборудованием массажными ковриками, мешочками для метания и т.д.

Для полноценного физического развития детей на территории детского сада оборудована спортивная площадка. Спортивный стадион имеет следующие зоны:

- зона для проведения подвижных игр;

- зоны с гимнастическим оборудованием и спортивными снарядами;

-беговой дорожки;

- ямы для прыжков.

Для физической активности детей на групповых участках имеется спортивное оборудование, выносной инвентарь.

Средства обучения и воспитания

В предметно-пространственную среду каждой группы включены не только искусственные объекты, но и естественные, природные. Обобщать результаты своих наблюдений за объектами природы дети учатся при ведении календаря природы. В уголках экспериментирования старшие дошкольники знакомятся с простейшими техническими средствами, помогающими познать мир (лупа, микроскоп, магнит, весы и т.п.), ставят простейшие опыты. Элементы культуры - живописи, литературы, музыки, театра - входят в дизайн интерьера детского сада.

В каждой группе организованы выставки детского творчества (рисунков, поделок). Воспитатели с уважением относятся к продуктивной деятельности каждого ребенка. Открытость обществу и открытость своего «Я» предполагает персонализацию среды каждой группы.

Для формирования элементарных математических представлений изготовлены и приобретены: таблицы, схемы, демонстрационный и раздаточный материал для обучения количеству и счету, решению задач. В группах имеются различные рабочие тетради с заданиями, подобраны задачи-шутки, задачи-головоломки для развития логического мышления детей.

В каждой группе есть необходимый инвентарь для работы и проведения экспериментов с растениями: ящики для рассады, рыхлители, лейки, микроскоп, лупы и пр. Воспитатели учат детей делать зарисовки, записи в виде условных знаков. Используются технические средства обучения: видеомагнитофоны, проектор, ПК. В ДОУ имеются музыкальные инструменты, музыкально-дидактические игры и пособия, музыкальные игрушки. Использование модулей наряду с конструкторами, мозаиками, физкультурным оборудованием, предметами и играми, способствует развитию воображения и знаково-символической функции мышления дошкольников.

Состояние здания и территории учреждения соответствует санитарно-гигиеническим и противопожарным требованиям.

Условия питания обучающихся

В Учреждении имеется пищеблок, оснащенный современным технологическим оборудованием, которое помогает экономить энергию, время, значительно облегчить труд поваров. Холодильное оборудование имеет панель для установки и регулирования температуры. В наличии электрокотлы, стационарные духовые шкафы, универсальные кухонные машины. Количество подсобных помещений пищеблоков выстраивает работу по принципу поточности и не допускают перекреста сырой и готовой продукции.

Учреждение обеспечивает сбалансированное питание воспитанников в соответствие с примерным меню, утверждаемым Учредителем, с учетом потребностей в энергии и пищевых веществах для детей всех возрастных групп и рекомендуемых суточных наборов продуктов для организации питания.

Организация питания

Контроль за организацией и качеством питания воспитанников, витаминизацией блюд, закладкой продуктов, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, санитарным состоянием пищеблока и его оснащением, правильностью хранения, соблюдением сроков реализации продуктов возлагается на администрацию Учреждения. С учетом того, что большинство способов технологической обработки, сохранения и обеспечения эпидемиологической безопасности продуктов приводит к понижению их пищевой ценности, крайне важным принципом выбора продуктов для питания детей в ДОУ является разумный компромисс между их высокой пищевой ценностью и эпидемиологической безопасностью.

Обязательным условием нормального роста организма, его гармоничного физического и психического развития является организация рационального питания. В детском саду осуществляются действительные меры по обеспечению воспитанников качественным питанием. Снабжение нашего учреждения продуктами питания осуществляется поставщиками, выигравшими аукционы на заключение контрактов.

Питание воспитанников осуществляется в соответствии с 10-дневным меню для организации питания детей от 1-го до 7-ми лет в государственных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования с 12-ти часовым пребыванием детей.

Организация контроля

Осуществление контроля организации питания детей, качества доставляемых продуктов и соблюдения санитарно-гигиенических требований при приготовлении и раздаче пищи в учреждении создана бракеражная комиссия. Выдача готовой пищи разрешается только после проведения контроля бракеражной комиссией в составе не менее 3-х человек. Результаты контроля регистрируются в журнале бракеража готовой кулинарной продукции. В соответствии с графиком бракеражная комиссия снимает пробу готовых блюд. Пищеблок оснащен всем необходимым технологическим, холодильным и моечным оборудованием, производственным инвентарем, кухонной посудой. Набор оборудования пищеблока принят в соответствии с нормами СанПиН.

Критериями выбора пищевых продуктов ялвяется: высокая пищевая и биологическая ценность; невысокий риск эпидемиологической опасности продукта; соответствие принципам щадящего питания; органолептические показатели; минимальное включение пищевых добавок; учет возрастных ограничений; предпочтение специализированных продуктов для дошкольного питания; удобство и безопасность упаковки; указанные изготовителем сроки годности и условия хранения, транспортировки, использования продуктов; установленная допустимая периодичность введения продукта в меню.

Бракеражная комиссия учреждения является контролирующим органом, который осуществляет контроль над качеством готовых блюд и вносит предложения по улучшению питания детей, основываясь на принципах единоначалия коллегиальности управления Учреждением. А также в соответствии с Уставом Учреждения в целях осуществления: контроля за правильной организацией питания детей, качеством доставляемых продуктов питания и соблюдением санитарно-гигиенических требований при приготовлении и раздаче пищи в Учреждении создается и действует бракеражная комиссия. Бракеражная комиссия работает в тесном контакте с профсоюзным комитетом Учреждения.

С ежедневным меню Вы можете ознакомиться на странице Питание

Условия охраны здоровья обучающихся

Медицинский блок состоит из медицинского кабинета, изолятора, процедурного кабинета. Медицинский кабинет оснащен всем необходимым оборудованием, которое соответствует санитарно-гигиеническим требованиям, имеется достаточное количество медикаментов для оказания первой неотложной помощи, здесь же происходит осмотр детей.

Медицинское обслуживание в МБДОУ детском саде №51 «Золотой орешек» осуществляет учреждение здравоохранение ГБУЗ СК «Пятигорская городская детская больница».

Медицинский персонал наряду с администрацией ДОУ несёт ответственность за здоровье и физическое развитие воспитанников, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима, качества питания.

В учреждении созданы оптимальные условия для охраны и укрепления здоровья детей, их физического и психического развития, в том числе для воспитанников с ОВЗ.

Планирование и проведение работы по охране здоровья воспитанников осуществляется в двух направлениях: педагогическом и медицинском. Медицинское обслуживание детей в ДОУ осуществляется старшей медицинской сестрой; врачом-педиатром, которая осуществляет контроль за здоровьем детей, дает направления к врачам узких специальностей, а также на прививки.

В образовательном учреждении с целью охраны здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия:

-проведение профилактических осмотров;

-мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;

- осуществление систематического медицинского контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;

-обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;

-осуществление контроля за физическим, гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий;

-осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.

Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует требованиям действующих санитарно-эпидемиологических правил. Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок. В учреждении имеются спортивный зал, спортивная площадка, с необходимым оборудованием для организации занятий по физической культуре. С воспитанниками организуется образовательная деятельность по физической культуре 3 раза в неделю. Задачи и содержание образовательной деятельности по физическому развитию детей включены в Образовательную программу Учреждения.

В ДОУ имеется прачечная состоящая из двух помещений. Цех для грязного белья (там находятся стиральные машинки) и чистый цех там сотрудники прачечной гладят белье с помощью специального барабана и утюга и складывают его на полочки. Чистоту в ДОУ создают и сотрудники прачечной.

Создание условий для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

В ДОУ организован доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

Интерактивное оборудование с возможностью выхода в интернет:

Количество компьютеров в методическом кабинете - 2 шт.
Количество ноутбуков в методическом кабинете – 1шт
Количество ноутбуков в кабинете заведующего - 1 шт.
Количество компьютеров в кабинете психолого-логопедической помощи - 1 шт.
Количество ноутбуков в кабинете заместителя заведующего по ФЭД - 2 шт.
Количество компьютеров в кабинете заместителя заведующего по АХЧ - 1 шт.
Количество ноутбуков в кабинете заместителя заведующего по АХЧ – 1 шт.

Мультимедийное оборудование:

Мультимедийный фокусный проектор -1 шт.
Экран переносной – 1 шт

Вспомогательная оргтехника:

Принтер-сканер - 4 шт.
Принтер - 2 шт.

Доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам не предусмотрен образовательной программой.

Специальных технических средств коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями не имеется.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для использования воспитанниками, в том числе и детьми-инвалидами, детьми с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрен образовательной программой учреждения.

Создание условий для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Безбарьерная (или доступная) среда в широком смысле - это среда, которая создаёт легкие и безопасные условия для детей детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В Учреждении частично созданы необходимые условия доступности для детей-инвалидов и образовательных услуг с данной категорией воспитанников.

Учреждение укомплектовано квалифицированными кадрами, осуществляющими коррекционно-развивающую деятельность с детьми с ОВЗ: учитель-логопед, педагог-психолог.

При организации образовательной, игровой деятельности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: массажные мячи, набивные мячи, массажные дорожки, мягкие спортивные модули.

В ДОУ организовано взаимодействие со специалистами службы ПМПк обеспечено психолого-педагогическое сопровождение воспитанников всех категорий.

В учреждении организовано сбалансированное питание в соответствии с примерным 10-дневным меню. Питание детей осуществляется в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.

При организации детского питания и при подтверждение соответствующими документами возможна организация индивидуального меню ребенка.